014334

D 005.121 4085 70

我國高中三民主義教學內涵及實施成效之研究

國立臺灣大學

三民主義研究所

碩士(Master)

1981

民國069年

263

中文

第一章　緒論-----一
　　第一節　研究動機及目的-----一
　　第二節　研究範圍及定義-----三
　　第三節　研究架構及方法-----八

第二章　我國高中三民主義教學之環境分析-----一二
　　第一節　三民主義教學之世界環境-----一二
　　第二節　三民主義教學之國家環境-----一九
　　第三節　三民主義教育體系之演進及其內涵-----二三
　　第四節　我國高中三民主義課程之演進-----二九
　　第五節　我國高中三民主義教學師資與學生之分析-----三三

第三章　我國高中三民主義教學之決策過程及其內涵分析-----四九
　　第一節　我國高中三民主義課程標準之修訂及其內涵-----四九
　　第二節　我國高中三民主義設備標準之修訂及其內涵-----六○
　　第三節　我國高中三民主義教科書之編印及其內涵-----六五

第四章　我國高中三民主義教學現況調查問卷之設計及實施-----八六
　　第一節　調查問卷之編製-----八六
　　第二節　調查對象之確定與樣本之選取-----八八
　　第三節　施測之經過與資料之處理-----九一

第五章　我國高中三民主義教學實施現況調查結果之分析-----九六
　　第一節　教學目標之分析-----九六
　　第二節　教學時數之分析-----一○五
　　第三節　教材內容之分析-----一一六
　　第四節　教學方法之分析-----一三四
　　第五節　教師素質之分析-----一五九
　　第六節　學生學習能力之分析-----一七二
　　第七節　教學設備之分析-----一九二
　　第八節　教學評鑑之分析-----二○二

第六章　結論與建議-----二一一
　　第一節　結論-----二一一
　　第二節　建議-----二一七

參考書目-----二二四
附錄-----二二八
　　附錄一　高中三民主義教學現況調查問卷（甲卷）-----二二八
　　附錄二　高中三民主義教學現況調查問卷（乙卷）-----二三二
　　附錄三　高中三民主義教學現況調查問卷（丙卷）-----二四○

表索引
表二．五．一　六八至七七學年度全國公私立日夜間部高級中學三民主義科應聘教師數推估表-----三五
表二．五．二　六四至六七學年度全國公私立日夜間部高級中學三民主義科教師離職率推估表-----三六
表二．五．三　六八至七七學年度全國公私立日夜間部高級中學三民主義科應增減教師數推估表-----三七
表二．五．四　六八至七二學年度全國公私立日夜間部高級中學三民主義科應增減教師數推估表-----三八
表二．五．五　七三至七七學年度全國公私立日夜間部高級中學三民主義科應增減教師數推估表-----三九
表二．五．六　高級中學三民主義科教師畢業院校百分比-----四一
表二．五．七　高級中學三民主義科教師畢業科系百分比-----四二
表二．五．八　國立台灣師範大學公訓系第一屆至第五屆畢業生任教學校統計表-----四三
表二．五．九　六四至七七學年度全國公私立日夜間部高級中學三年級學生人數及班級數推估表-----四四
表三．一．一　修訂高級中學課程標準徵詢意見調查統計表-----五一
表三．二．一　高級中學三民主義設備標準所規定之　國父思想圖書一覽表-----六一
表三．二．二　高級中學三民主義設備標準所規定之　蔣總統言論與行誼一覽表-----六二
表三．二．三　高級中學三民主義設備標準所規定之革命史一覽表-----六三
表三．三．一　高中三民主義課本系統表-----六八
表三．三．二　高中三民主義課本第三課至第十七課組織結構一覽表-----六九
表三．三．三　高中三民主義課本內容字數統計表-----七二
表三．三．四　高中三民主義課本資料來源統計表-----七四
表三．三．五　高中三民主義課本引用三民主義十六講統計表-----七五
表三．三．六　高中三民主義課本引用建國方略統計表-----七六
表三．三．七　高中三民主義課本引用　國父論著統計表-----七八
表三．三．八　高中三民主義課本引用　國父演議統計表-----七九
表四．二．一　高中三民主義教學現況調查問卷甲卷之問卷對象抽樣人數統計表-----八九
表四．二．二　高中三民主義教學現況調查問卷乙卷之問卷對象之樣本學校及其受測學生人數統計表-----九○
表四．二．三　高中三民主義教學現況調查問卷丙券之問卷對象抽樣人數統計表-----九一
表四．三．一　高中三民主義教學現況調查問卷甲卷收回率統計表-----九二
表四．三．二　高中三民主義教學現況調查問卷乙券收回率統計表-----九三
表四．三．三　高中三民主義教學現況調查問卷丙券收回率統計表-----九四
表五．一．一　應屆高三學生對於主學習教學目標：「瞭解三民主義的基本要義及其實施方法」之反應統計表-----九七
表五．一．二　應屆高三學生對於主學習教學目標：「能比較分析三民主義與其他主義的異同與優劣」之反應統計表-----九九
表五．一．三　應屆高三學生對於主學習教學目標：「認識三民主義的時代意義是當前復國建國的最高指導原則」之反應統計表-----一○○
表五．一．四　應屆高三學生主學習教學目標：「瞭解三民主義和其他學科的關係」之反應統計表-----一○一
表五．一．五　應屆高三學生對於副學習教學目標：「瞭解　國父對我們國家民族之豐功偉業」之反應統計表-----一○二
表五．一．六　應屆高三學生對於附學習教學目標：「效法　國父奮鬥犧牲的精神」之反應統計表-----一○三
表五．一．七　應屆高三學生對於附學習教學目標：「能把三民主義的知識運用到日常生活上」之反應統計表-----一○四
表五．二．一　應屆高三學生對於高中三民主義科教學時數之意見統計表-----一○六
表五．二．二　教師與學生對於高中三民主義科教學時數之意見統計表-----一○七
表五．二．三　應屆高三學生對於高中三民主義應始於何時之意見統計表-----一○九
表五．二．四　教師與學生對於高中三民主義應始於何時之意見統計表-----一一○
表五．二．五　應屆高三學生對於公民與三民主義之重視程度比較表-----一一二
表五．二．六　應屆與上屆高中學生對於公民與三民主義之重視程度比較表-----一一三
表五．二．七　應屆高三學生比較重視三民主義的原因統計表-----一一四
表五．二．八　應屆與上屆高三學生比較重視三民主義之原因比較統計表-----一一五
表五．三．一　教師與學生對於高中三民主義教科書的資料範圍意見統計表-----一一八
表五．三．二　應屆高三學生對於高中三民主義教科書的編寫方式意見統計表-----一二○
表五．三．三　教師與學生對於高中三民主義教科書的編寫方式意見統計表-----一二一
表五．三．四　教師與學生對於現行高中三民主義課本的組織建構同意程度統計表-----一二二
表五．三．五　教師與學生對於「介紹主義之前，先介紹問題」同意程度統計表-----一二三
表五．三．六　教師與學生對於「將過去的問題與當前的問題分開講授」同意程度統計表-----一二四
表五．三．七　教師與學生對於「將共產主義的理論與陰謀集中於當前問題的單元講授」同意程度統計表-----一二五
表五．三．八　教師與學生對於「高中三民主義課本應區分主義與政策的不同及其關係」同意程度統計表-----一二六
表五．三．九　教師與學生對於「將高中三民主義課本中之遺教部分與現行法令政策部分分冊編授」同意程度統計表一二七
表五．三．十　應屆與上屆高三學生是否購買過三民主義參考書比較表-----一二九
表五．三．十一　應屆與上屆高三學生購買三民主義參考書之原因比較表-----一二九
表五．三．十二　應屆高三學生對於「現行高中三民主義課本有無重新編寫的必要」意見統計表-----一三一
表五．三．十三　教師與學生對於「現行高中三民主義課本有無重新編寫的必要」意見統計表-----一三二
表五．四．一　教師認為選用教學方法應考慮那些因素之意見統計表-----一四七
表五．四．二　現行高中三民主義課採行之教學方法統計表-----一四八
表五．四．三　應屆與上屆高三三民主義課採行之教學方法比較表-----一四九
表五．四．四　應屆高三學生認為高中三民主義科應採行何種教學方法之意見統計表-----一五○
表五．四．五　教師與學生認為高中三民主義科應採行何種教學方法之意見統計表-----一五一
表五．四．六　現行高中三民主義老師採行的講述方式統計表-----一五二
表五．四．七　應屆與上屆高三三民主義老師採行的講述方式比較表」-----一五三
表五．四．八　應屆高三學生認為高中三民主義科應採行何種講述方式之意見統計表-----一五四
表五．四．九　教師與學生認為高中三民主義科應採行何種講式方法之意見統計表-----一五五
表五．四．十　應屆與上屆高三三民主義課實施相討論教學比較表-----一三九
表五．四．十一　應屆與上屆高三學生於三民主義討論教學時發言的情形比較表-----一四○
表五．四．十二　應屆高三學生於三民主義討論教學時不發言的原因統計表-----一五六
表五．四．十三　應屆與上屆高三學生於三民主義討論教學時不發言的原因比較表-----一五七
表五．四．十四　應屆高三學生於三民主義討論教學前有無蒐集相關資料統計表-----一五八
表五．四．十五　應屆與上屆高三學生於三民主義討論教學前有無蒐集相關資料比較表-----一四二
表五．四．十六　應屆與上屆高三學生於三民主義討論教學前不蒐集資料之原因比較表-----一四三
表五．四．十七　應屆高三學生對於三民主義討論教學法之意見統計表-----一四四
表五．四．十八　教師與學生對於三民主義討論教學法之意見統計表-----一四五
表五．五．一　應屆高三學生認為構成優良高中三民主義教師因素之意見統計表-----一六四
表五．五．二　應屆與上屆高三學生認為構成優良高中三民主義教師因素之意見比較表-----一六五
表五．五．三　應屆高三學生對於三民主義教師之年齡反應之意見統計表-----一六六
表五．五．四　應屆與上屆高三學生對於三民主義教師年齡反應之意見比較表-----一六七
表五．五．五　應屆高三學生對於三民主義教師性別之意見統計表-----一六八
表五．五．六　應屆與上屆高三學生對三民主義教師性別之意見比較表-----一六一
表五．五．七　應屆高三學生對於專任與兼任三民主義教師之意見統計表-----一六九
表五．五．八　應屆與上屆高三學生對於專任其兼任三民主義教師之意見比較表-----一七○
表五．五．九　目前高中三民主義教師修過三民主義相關學科之統計表-----一七一
表五．六．一　應屆高三學生認為要融會貫通三民主義應採用何種學習方法之意見統計表-----一七八
表五．六．二　應屆與上屆高三學生認為要融會貫通三民主義應採用何種學習方法之意見統計姜-----一七九
表五．六．三　應屆高三學生認為要應付三民主義考試應採用何種學習方法之意見統計表-----一八○
表五．六．四　應屆與上屆高三學生認為要應付三民主義考試應採用何種學習方法之意見比較表-----一七九
表五．六．五　應屆高三學生上三民主義課有效聽課時間統計表-----一八一
表五．六．六　應屆與上屆高三學生上三民主義課有效聽課時聞之比較表-----一八二
表五．六．七　應屆高三學生上三民主義前之課前預習情形統計表-----一八三
表五．六．八　應屆與上屆高三學生上三民主義前之課前預習情形比較表-----一七四
表五．六．九　應屆高三學生上三民主義前不作課前預習的原因統計表-----一八四
表五．六．十　應屆與上屆高三學生上三民主義前不作課前預習的原因比較表-----一八五
表五．六．十一　應屆高三學生上三民主義課的準備態度調查統計表-----一八六
表五．六．十二　應屆與上屆高三學生上三民主義的準備態度比較表-----一八七
表五．六．十三　應屆高三學生上三民主義課時之學習態度統計表-----一八八
表五．六．十四　應屆與上屆高三學生上三民主義課時之學習態度比較表-----一八九
表五．六．十五　應屆高三學生上完三民主義後復習情形統計表-----一九○
表五．六．十六　應屆與上屆高三學生上完三民主義後復習情形比較表-----一九一
表五．七．一　應屆高三三民主義課運用教具情形統計表-----一九六
表五．七．二　應屆高三學生認為三民主義課是否需要使用教具之意見統計表-----一九七
表五．七．三　目前各高級中學設立三民主義研究室之情形統計表-----一九八
表五．七．四　應屆高三學生到三民主義研究室的次數統計表-----一九九
表五．七．五　應屆與上屆高三學生到三民主義研究室之次數此較表-----一九三
表五．七．六　應屆高三學生不想去去三民主義研究室之原因統計表-----二○○
表五．七．七　應屆與上屆高三學生不想去三民主義研究室之原因比較表-----二○一
表五．八．一　教師與學生認為三民主義各種考試命題方式之意見統計表-----二○四
表五．八．二　應屆高三學生對三民主義申論題評分標準之反應統計表-----二○八
表五．八．三　教師與學生對於三民主義申論題評分標準之反應比較表-----二○九