047927

從孫中山倫理思想論軍人武德與品格教育之實踐

On the practice of Military Character and Moral Education from the Ethical Thoughts of Sun Yat-sen

國防大學政治作戰學院

政治研究所

碩士(Master)

2013

101

212

中文

謝辭
中／英文摘要
目錄
第一章　緒論-----1
　第一節　研究動機與目的-----1
　第二節　文獻探討-----4
　第三節　研究方法與架構-----28
　第四節　研究範圍與限制-----32
第二章　孫中山倫理思想的蘊義-----35
　第一節　孫中山哲學與倫理思想融貫於三民主義體系中-----36
　第二節　傳承民族道德提出「知難行易」改造人心-----44
　第三節　參透社會進化的動力以服務道德統攝諸德-----51
　第四節　建立服務新道德特別期許軍人實踐三達德-----54
第三章　現代軍隊特性與傳統武德之關係-----65
　第一節　軍隊社會的變遷-----67
　第二節　現代軍隊的特性-----76
　第三節　軍事專業主義與國家倫理之關係-----85
　第四節　精實案後國軍武德與品格教育所面臨的問題-----95
第四章　孫中山倫理思想在軍人武德與品格教育的實踐-----101
　第一節　軍事專業倫理的培養與發展-----103
　第二節　武德教育涵養的具體及內化-----110
　第三節　品格道德教育的提升與完善-----117
第五章　結論-----127
參考文獻-----139
附錄-----155

壹、中文部分
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莫大華、段復初、郭雪真譯，民國100年。《進入廿一世紀的美國軍事專業：戰爭、和平與政治》。台北：政治作戰學院。
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四、學位論文
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七、其他
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監察院，民國100年。《國軍軍事教育體系之檢討與績效評估專案調查研究報告》，頁122-123。
貳、外文部分：
一、專書
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Samuel P. Huntington, 1957. The Soldier and the State: The Theory and Politics of Civil-Military Relations. Cambridge: Harvard University Press.
二、期刊
Christopher M. Barns and Joseph Doty,2010. “ What does Contemporary Science Say about Ethical Leadership ? ” Military Review. 90(5): 90~93.
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三、網路資料
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