詮釋資料說明

文件類型

研討會論文

研討會

研討會合輯

題名

護法時期孫中山的知識份子觀

題名(英)

Sun Yat-Sen' Thought about Intellectuals at the Period of the War to Protect Law

作者

柯育芳

期刊

中山思想與兩岸社會文化發展

單元

孫中山與民族、文化發展 (Dr. Sun Yat-sen and National & Cultural Development)

出版西元年月日

2010/12/31

頁次

P021-P030

關鍵詞

護法時期 、 孫中山 、 知識份子

全文內容

　　孫中山是中國民主革命的偉大先驅，也是中國最早的一批近代革命知識份子之一，因而他對知識份子理論上是重視的，認為知識份子在中國革命中起著先鋒作用，在革命成功後的中國，知識份子將要在政治上承擔起領導的責任，成為中國現代化建設的主力，提出知識份子是「先知先覺者」，是社會「最少數的人才」等重要觀點。同時，孫中山以極大的熱情，關心革命的新知識份子的成長。在他心目中，理想的國家是「人人都有教育」，因此，「建設一個新地方，首在辦教育」。但孫中山也對知識份子提出了很多批評。孫中山反對死讀書，重視活的知識，最反對的是知識份子不過問政治。「中國學生得到了自由思想，沒有別的地方用，便拿到學校內去用。於是生出學潮，美其名說是爭自由。」正是得益於對知識份子的大量科學合理的認識和考察，使護法時期成為孫中山與知識份子結合、結盟的重要轉折時期。但由於孫中山沒有充分認識到動員五四新知識份子的重要性，因而在這一時期，他並沒有就知識份子問題進行更加深入的、全面的思考，一個重要的表現，就是他沒有一篇專門的討論知識份子的文章，這是這一時期孫中山知識份子觀最明顯的缺陷。
　　1917年7月，孫中山率領部分受革命影響的海軍，南下開展護法運動在廣州組織護法軍政府，任海陸軍大元帥，並誓師北伐。從此時到1922、1923年陳炯明叛變、第二次護法運動失敗，是孫中山一生革命生涯的重要階段，也是孫中山知識份子觀相對比較成熟、比較豐富的時期，理應引起足夠的重視。本文就是對這一問題的初步探討，很不成熟，僅供參考。
　　下面，我們將對這一時期（為了論述的完整，本文有時在時間上會適當延伸和拓展）孫中山的知識份子觀的主要之點，進行概括和歸納，並做一初步的分析和評價。

出版者

國立國父紀念館

出版地

臺北市

備註

GPN：1009904969
ISBN：978-986-02-6811-9