詮釋資料說明

館藏登錄號

019686

索書號

D 528.4 4443 73

題名

民生主義現階段社會教育的研究

作者

黃松浪

學校

國立臺灣師範大學

系所

三民主義研究所

學位類別

碩士(Master)

出版年(西元)

1984

畢業年度(民國)

民國074年

頁次

180

語言

中文

關鍵詞

民生主義 、 社會教育 、 教育 、 國父 、 蔣中正

關鍵詞(英)

Social-Eduaction 、 National-Father 、 Jiang-Zhong-Zheng

目次

第一章　緒論-----一
　　第一節　研究動機與目的-----一
　　第二節　研究方法與步驟-----四
　　第三節　研究範圍與內容-----七
　　第四節　名詞界定與釋義-----九

第二章　社會教育的基本概念-----一五
　　第一節　社會教育的意義-----一五
　　第二節　社會教育的特質-----一七
　　第三節　社會教育的功能-----二一
　　第四節　社會教育的任務-----二三

第三章　現階段社會教育發展背景、因素及其趨勢-----二七
　　第一節　發展背景-----二七
　　第二節　發展因素-----三○
　　第三節　發展趨勢-----三六

第四章　民生主義現階段社會教育的基礎-----五七
　　第一節　國父與先總統　蔣公關於社會教育的遺教與指示-----五九
　　第二節　中華民國教育宗旨的演進-----七五
　　第三節　中華民國憲法關於教育文化的規定與社會教育法-----八五

第五章　我國現階段實施社會教育的情況-----一○九
　　第一節　現階段社會教育的重點工作-----一一六
　　第二節　現階段社會教育的行政體系與實施機構-----一一六
　　第三節　現階段社會教育的經費預算與人員任用-----一二五

第六章　民生主義現階段社會教育的檢討與展望-----一三九
　　第一節　民生主義現階段社會教育的檢討-----一三九
　　第二節　民生主義社會教育的展望-----一四九

參考書目-----一六七

備註

1. 無書名頁
2. 空白頁：p.56, 106, 126, 166
3. 防盜磁貼：p.164~165
4. 筆跡塗鴉：p.142, 168, 170